"Estoy de acuerdo. Las medidas son proporcionales, adecuadas y respondes a una problemática que por mucho tiempo en el sistema no se ha atendido adecuadamente", sostuvo.
En una entrevista con La rotativa del aire - edición noche, de RPP, consideró que la medida contará con una aceptación mayoritaria entre las familias.
"Si tú le preguntas a los padres de familia de manera generalizada y probablemente muy abrumadora, van a celebrar la decisión del Ministerio de Educación de poder separar a estudiantes de un colegio que cometen faltas graves de manera repetitiva", declaró.
A juicio de Neira, los docentes y directores de los centros educativos también recibirán de forma positiva la norma al "recuperar herramientas y capacidad para que la autoridad docente, en el sentido profesional de la palabra, sea recuperada".
"El reto más importante de esta decisión pasa por el proceso de implementación”, explicó.
Ante las dudas sobre el alcance de estas disposiciones en los distintos sectores educativos, el especialista recordó que la rectoría del Minedu es de carácter integral sobre todo el sistema nacional.
"El Ministerio de Educación tiene el rol rector de la política educativa para todos los estudiantes de todos los colegios del Perú. No importa si es un colegio estatal o un colegio particular", precisó, enfatizando que la "responsabilidad" constitucional del Estado abarca a la totalidad de los escolares peruanos.Publican lineamientos de disciplina escolar
El Ministerio de Educación publicó este lunes el proyecto de decreto supremo que aprueba los 'Lineamientos para la gestión de la disciplina escolar en la Educación Básica' con el fin de que, en un plazo de 15 días, las entidades públicas y privadas, y la ciudadanía en general, hagan sus aportes y comentarios para enriquecer dicho documento.
Según el ministro de Educación, José Antonio Chang, los lineamientos que tendrán vigencia en los colegios públicos y privados establecen reglas, criterios y procedimientos para gestionar la disciplina y fortalecer el rol del directivo, del docente y del auxiliar de educación con el fin de garantizar el principio de autoridad y el respeto mutuo, en un entorno escolar seguro.
"Que, en ese contexto, resulta necesario aprobar los lineamientos para la gestión de la disciplina escolar en la Educación Básica, orientados a restituir el principio de autoridad docente y el respeto mutuo en la comunidad educativa; mediante reglas comunes que permitan adoptar medidas ante el incumplimiento de las normas de convivencia y disciplina, a fin de garantizar entornos seguros y adecuados para el aprendizaje, sin que ello habilite, en ningún caso, el uso del castigo físico o humillante, prohibido por la Ley N.° 30403, ni sustituya la aplicación de las disposiciones y protocolos específicos para la prevención y atención de la violencia en cualquiera de sus formas", se lee en el proyecto de decreto supremo.
Los lineamientos determinan medidas correctivas y sancionadoras que se aplicarán de manera gradual y proporcional, según el caso, y precisan que la nota de conducta tendrá una valoración vigesimal que va de 0 a 20, en la que la nota menor a 11 es considerada desaprobatoria.
