El exministro de Educación, Óscar Becerra, se pronunció sobre los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, presentados este lunes por la presidenta de la República, Keiko Fujimori, quien anunció la reinstauración de las expulsiones para los estudiantes que incurran en faltas graves de conducta.En diálogo con el programa Conexión de RPP, Becerra respaldó las medidas orientadas a recuperar la autoridad en los colegios, como la aplicación de sanciones ante conductas inadecuadas. En ese sentido, indicó que la expulsión no es una medida nueva, pues ya estaba contemplada en la normativa.“En primer lugar, no se está restaurando nada. La expulsión siempre existió como una posibilidad extrema después de un debido proceso. Un ministro, que pasará a la historia con ingrata recordación, quiso interpretar y llegó a emitir una directiva diciendo que no se podía expulsar, pero eso no decía en ninguna norma, eso se le ocurrió al ministro”, mencionó.Asimismo, señaló que el temor de los docentes a ser acusados de maltrato por corregir o sancionar a los alumnos debilitó su autoridad en las aulas.“Existía toda una corriente de opinión respecto a qué cosas se consideraba maltrato. Entonces se empezó a considerar que si mirabas mal al alumno, que si le corregías con rojo lo estabas humillando y eso era maltrato. Se llegó a tales extremos de exageración que los profesores se volvieron esclavos de las amenazas. Los profesores estaban, literalmente, aterrorizados de tomar una medida y fíjense las consecuencias”, refirió. Propone educación virtual para estudiantes expulsadosRespecto a qué ocurrirá con los escolares expulsados, Óscar Becerra planteó que se les garantice la continuidad de sus estudios mediante la modalidad virtual.“Les damos educación que merecen, educación para alumnos que comenten faltas muy graves. El alumno que no puede interactuar con otros por el nivel de faltas que comete, deberá tener educación virtual y eso existe desde el 2009”, afirmó.El exministro explicó que la educación virtual no consiste únicamente en enviar tareas por WhatsApp o transmitir clases en tiempo real, sino que requiere una metodología que integre la tecnología y promueva la interacción educativa.Finalmente, expresó su confianza en que el restablecimiento del principio de autoridad y la aplicación de consecuencias ante las faltas de conducta contribuirán a mejorar la situación en los colegios.“Yo soy optimista, yo creo que restablecer el principio de autoridad y establecer un sistema donde para un mal comportamiento existe una consecuencia en la forma de una sanción va a mejorar dramáticamente la situación en la que nos encontramos y creo que los casos en que un alumno llegue a ser expulsado van a ser los menos”, aseguró.